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各县市区教育局：
根据《关于开展第五届湖南省基础教育教学成果奖评审工作的通知》（湘教通〔2022〕12号，以下简称《通知》）精神，市教育局于2022年2月25日—2月27日组织专家评审组，依照《通知》中的评审标准对82份申报材料进行了评审，并报邵阳市基础教育教学成果奖推荐评审工作领导小组审定，现将评审结果（详见附件）予以公示。
公示期间，任何单位和个人如有异议，可以书面形式向市教育局基础教育科反映。提出异议的单位或个人，须在相关异议材料上加盖单位公章或签署个人真实姓名，并写明联系人工作单位、通讯地址和联系电话。异议材料需包括必要的证据材料，以便核实查证。
公示时间：2022年2月28日—2022年3月4日；
监督电话：0739-5603942、5603955；
邮箱：279061647@qq.com。
附件：邵阳市拟推荐参评第五届湖南省基础教育教学成果奖项目名单
邵阳市教育局 2022年2月28日
邵阳市拟推荐参评第五届湖南省基础教育教学成果奖项目名单
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序号 |
编号 |
成果名称 |
主持人姓名 |
成果主持人单位 |
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1 |
ED01 |
运用荣誉申报制,多元化评价学生的实践研究 |
杨能荣 |
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2 |
ED02 |
农村普通高中实施“闪光教育”的研究与实践 |
隆建华 |
隆回县第九中学 |
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3 |
ED03 |
注重班级文化建设 提升小学生核心素养的实践研究 |
周秋平 |
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4 |
ED04 |
农村中小学美德教育实践与研究 |
邵阳市大祥区板桥中心学校 |
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5 |
ED05 |
单亲家庭儿童关爱机制研究 |
邓海燕 |
邵阳市大祥区新度小学 |
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6 |
ED06 |
小学班级精神文化构建策略的研究 |
杨玉红 |
邵东市城区第五完全小学 |
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7 |
ED07 |
中学公民道德教育的多元化实践研究 |
张剑辉 |
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8 |
EL01 |
班级环境常态化的小学数学课堂教学改革的理论与实践研究 |
林道洪 |
武冈市教科所、 武冈市新东中心小学 |
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9 |
EL02 |
提高小学生数学自主学习能力的研究 |
钟必勇 |
武冈市实验小学 |
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10 |
EL03 |
基于“课例研究”提升小学数学教师教学反思能力的行动研究 |
邵东教科所 |
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11 |
EL04 |
连片特困地区高中生的生物学核心素养培养的校本资源开发的研究 |
肖将兵 |
新宁县第一中学 |
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12 |
EL05 |
在“再创造”的过程中，彰显数学思想方法的教学策略的实践研究 |
颜家骐 |
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13 |
EL06 |
小学生数学基本活动经验积累的研究 |
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14 |
EW01 |
农村中学利用多种渠道 拓宽作文教学途径的研 |
曾旭平 |
隆回县周旺镇中学 |
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15 |
EW02 |
农村高中扬长培优教育的实践与探索 |
周国清 |
洞口县第一中学 |
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16 |
EW03 |
诵读国学经典 提升小学生阅读能力的实践研究 |
谢超莲 |
新邵县教育局教研室 |
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17 |
EW04 |
构建初中语文生态课堂的实践研究 |
李征兵 |
邵东市教育局 |
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18 |
EW05 |
农村高中在物理教具创新中提升学生创造力的研究 |
杨进结 |
城步苗族自治县第一民族中学 |
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19 |
EW06 |
课本剧视域下高中英语核心素养培养的实践研究 |
孟爱兰 |
城步苗族自治县第一民族中学 |
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20 |
EW07 |
灵感语文的理论与实践 |
达良厚 |
城步苗族自治县第三民族中学（西岩镇初级中学） |
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21 |
EW08 |
基于言语实践提升小学生语用能力的课堂教学研究 |
冒红娇 |
邵东市三小 |
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22 |
EW09 |
小学生课外阅读兴趣培养的方法与途径研究 |
张红星 |
邵东市二小 |
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23 |
EW10 |
构建小学语文有效课堂的实践研究 |
尹利华 |
城区四小 |
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24 |
EW11 |
学生核心素养培育与语言学习策略研究 |
邓可成 |
邵阳市第一中学 |
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25 |
EZ01 |
小学校本课程整合下的学生核心素养培养研究与实践 |
刘想艳 |
武冈市思源实验学校 |
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26 |
EZ02 |
智乐课堂教学理念和模式的建构及实践 |
戴振华 |
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27 |
EZ03 |
教师魅力形成的方法及途径研究 |
唐平 |
武冈市教科所 |
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28 |
EZ04 |
乡村中小学教师发展有效途径的实践研究 |
钟选江 |
新宁县教师进修学校 |
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29 |
EZ05 |
基于课例研讨的“三构三研”校本研修模式实践研究 |
洞口县教师进修学校 |
洞口县教师进修学校 |
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30 |
EZ06 |
新时代农村县域学校发展实践研究 |
陈良虎 |
邵阳县教学研究室 |
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31 |
EZ07 |
中小学突发事件应对机制防控教育的理论与实践研究 |
贺湖 |
邵阳市中小学教师发展中心 |
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32 |
EZ08 |
幼儿线描画园本课程“三美育人”的八年研究 |
谢渝芳 |
邵阳市教育科学研究院 |
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33 |
EZ09 |
在幼儿园“小学化教学”倾向背景下推进区域活动建设的研究 |
赵艳红 |
新宁县教研室 |
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34 |
EZ10 |
生活化德育125微教育模式 |
邵阳市特殊教育学校 |
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35 |
EZ11 |
书香校园建设实践与研究 |
厉红艳 |
新邵县酿溪镇第二完全小学 |
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36 |
EZ12 |
生本理念下的活力课堂研究 |
金卫军 |
邵东市城区第四初级中学 |
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37 |
EZ13 |
中学机器人教育本土化的实践研究 |
肖海波 |
邵东市第一中学 |
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38 |
EZ14 |
幼儿园大班建构区材料投放与教师支持策略研究——以省保育教育规范园新宁县幼儿园为例 |
新宁县幼儿园 |
新宁县幼儿园 |
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39 |
EZ15 |
核心素养视域下乡村小学美育实践研究 |
胡鹏 |
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40 |
EZ16 |
农村高中“留守”学生管理模式的创新研究 |
洞口县第三中学 |
洞口县第三中学 |
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41 |
EZ17 |
基于学生核心素养下的校本课程开发与实施研究 |
洞口县第九中学 |
洞口县第九中学 |
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42 |
EZ18 |
开展优秀民俗艺术进课堂活动培养学生综合能力的研究与实践 |
陈富昌 |
隆回县金石桥镇高洲中学 |
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43 |
EZ19 |
加强中小学科技教育管理提高科技教育成绩的实践与研究 |
隆回县金石桥镇中心学校 |
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44 |
EZ20 |
普通高中分层教学策略研究 |
卢小军 |
隆回县第二中学 |
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45 |
EZ21 |
邵阳市民间美术在校本中的整合利用 |
陈建国 |
邵阳市大祥区向阳小学 |
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46 |
EZ22 |
农村初中学生小组互助自主学习模式的实践研究 |
乐青松 |
邵阳县塘田市镇初级中学 |
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47 |
EZ23 |
利用传统文化培养学生人文素养实践研究 |
刘文博 |
新邵小潭府乡中心小学 |
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48 |
EZ24 |
地方优秀传统文化与学科教学融合的研究 |
郭小辉 |
邵东市九龙岭镇中心学校 |
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49 |
EZ25 |
中学生核心素养培育的实践研究 |
刘桂林 |
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50 |
EZ26 |
新时期校园欺凌现象、成因及防治对策研究 |
王娟 |
邵阳 |
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51 |
EZ27 |
绘本对幼儿良好行为习惯培养的实践研究 |
来源：邵阳市教育局