邵商网邵阳新闻在线讯（通讯员 阳灿 何晋玉）11月18日的京城秋意正甚，金色落叶随风飘荡，悄然无息，然本在一片静谧之中的北京外研设国际会议中心，却传来了琅琅书声，这一天正是北京师范大学湖南省师德养成骨干校长教师集中研修暨京师好老师生命成长营第19期的开营第一日。
“发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎。”来自邵东市、长沙市雨花区、永兴县、浏阳市的各位骨干校长和教师们声情并茂朗诵的是四书之首——《礼记·大学》，它其中蕴含着丰富而又深刻的道德修养学说，对师德培育有诸多宝贵的启示。
而此次培训要领，也正是以“中华文化涵养师德”为主题，探讨学习教师的道德与修养，提升教师自我品德，再传承以众人。
本次活动特邀全国政协委员王秦丰教授、湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科龚明斌科长、北京师范大学王文静教授担任授学专家，北京师范大学王文静教授与陈沫老师共同主持。
首先，感谢北京师范大学王文静教授对此次培训的精心组织，并且出版了含金量极高的著作《传承师道立德树人——中华文化涵养师德的理论与实践》，同时也祝贺骨干校长和教师们获得如此宝贵的学习机会，希望大家学有所获、学有所悟、学有所用、学有所成。
其讲座内容分为四节，从古文典故逐渐引入对教育的深度影响，过程层次分明，深入人心。首先他提出了“五常”理念，何为“五常”？即仁、义、礼、智、信，是指“人”作为社会中的独立个体，为了自身的发展和社会的进步，而应该拥有的五种最基本的品格和德行，它贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。拆分而观，虽寥寥五字，却蕴深意；接着他又和大家谈到孔子眼中的君子人格，“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”儒家的价值论在价值目标上向往个人道德的高尚和社会道德的普及，即：追求一种理想人格和理想社会——君子人格和德化社会；接着他又进一步论述了《论语》中有教无类、因材施教的教育思想；最后表达了希望大家做一位崇仁、遵礼、好的君子老师的殷殷期盼。
王文静教授先从党的教育方针和政策的高度为大家详细解析了“四有”好老师和教师的四大责任，并强调了教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作，还提出了“厚植中华文化，重塑人民信仰”的理念。继而她提出了“传承师道时代重托”的理念，说到师德师风建设，王文静教授表示这是新时代社会风气改善的风向标，并指出了当前师德师风建设中面临的问题和挑战以及东西方师德养成机制的对比，最后王文静教授通过”四维明德、五环内省”课程的讲解与体验，为学员提供在内心深处明道立德的三大途径，即心上用功、实修实证、内圣外王，进一步引领大家认清教育本质和新时代教师使命等重要问题。
来自邵东团队的刘慧丽老师在听了专家讲座以后，深受触动，“教授告诉我们，传统教学的传道、授业、解惑，在现代就是传为人之道，授为学之方，解偏蔽之惑，当我们自己成了一台永不漏气的发动机，一个幸福的奋斗者，一个高度自觉的人，我们就能让星星之火燎原！让中国的教育人才辈出！”
以中华优秀传统文化滋养师德，是扎根中国大地办教育的必然要求，是传承中华民族精神命脉的现实需要，是提升教师育人能力的重要途径，它沉淀着千百年来中华民族的群体智慧和对人生的关怀，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是教师加强自身道德内省和个人师德修养、塑造稳定持久道德人格的基础，广大教师只有以中华优秀传统文化滋养师德，才能承担好传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
来源：邵阳新闻在线
