邵商网各中小学校：
近期，教育部密集发文，推进加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作（简称“五项管理”）。省教育厅和市教育局在多次会议上对加强“五项管理”工作进行部署。为认真贯彻落实上级教育部门工作要求，结合大祥区实际，大祥区教育局制定了《大祥区关于加强中小学生体质健康管理工作实施办法（试行）》（以下简称《“五项管理”实施办法》），现印发给你们，请认真抓好落实。
邵阳市大祥区教育局
2021 年9月15日
大祥区教育局关于加强中小学生体质健康管理工作的实施办法（试行）
为贯彻落实《健康中国行动（ 2019-2030 年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔 2021 〕 16 号）等文件精神。结合大祥区实际，制定本办法。
第一条 提高思想认识，加强对中小学生体质健康管理工作的宣传教育，引导人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，中小学生是祖国的未来，少年强则中国强，各中小学校要加强对学生体质健康重要性的宣传，通过电视广播、报刊杂志、微信公众号等自媒体、体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让社会、学校、家长和中小学生充分深刻认识到运动在增强体质、促进健康、预防肥胖、防止近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高中小学生体育与健康素养,增强体质健康管理的思想认识和能力。
第二条 通过多渠道，多方式推动中小学生体质健康管理工作的实施。各中小学校加大体育专项经费投入力度，完善校园运动设施建设，加强体育设施的维护管理，严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，确保小学一至二年级每周 4 课时，三至六年级和初中每周 3 课时，高中每周 2 课时，积极鼓励有条件的学校每天开设 1 节体育课，对挤占体育与健康课程和学生校园体育活动的现象零容忍。各中小学校要保证中小学生的体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。各中小学校每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动，课间应安排学生走出教室适量活动和放松。通过线上体育比赛、家长会、家校合作等方式推广家庭体育锻炼活动，不提倡安排大强度练习。各中小学校体育教师要对学生体育家庭作业加强指导，及时和家长保持沟通。各中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握 1-2 项运动技能。通过组织开展运动会、校长杯、联赛等多种形式的体育竞赛活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的中小学体育竞赛体系，以赛带练，以赛促教。要积极推进中考体育改革，规范完善体育中考模式和高中学生综合素质评价机制，确保以考促教，以评价促练习。各中小学校要积极推动青少年体育俱乐部的创建，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等体育项目的训练。
第三条 健全责任机制，做好监测，完善评价考核体系，强化督导检查，确保中小学生体质健康管理工作有序开展。各中小学校要积极推广中小学校选聘“健康副校长”，定期召开会议专题研究中小学生体质健康管理工作，明确学校和家庭在中小学生体质健康管理工作中的职责和作用，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通，提高家长和学生的保险意识，明确学生入学购买意外伤害等保险，深入学习贯彻落实《湖南省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，明确体育运动中学生、家长、学校的责任和发生意外伤害后的处理办法及流程，建立健全校长、家长、学生责任制。各中小学校要全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014 年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系，健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力，定期研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。
各中小学校要建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价，对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。各中小学校要畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话或网络平台，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康管理工作科学有序开展。
区教育局将学生体质健康管理工作开展动态监测和经常性督导评估，纳入教育质量评价监测体系，建立中小学生体质健康监测发布制度，对辖区内各中小学校学生的体质健康测试情况、视力、参加各类体育竞赛情况进行通报，督导评估和监测结果作为考核各中小学校及相关负责人的重要依据。
来源：大祥区人民政府
